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概要

理科の教育
日本理科教育学会
東洋館出版社
No.839 (839)
2022/06/15

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雑誌名 理科の教育
各号 - 巻号 No.839 (839)
各号 - 特集記事 子どもの見取りを前提に授業をデザインする―「主体的に学習に取り組む態度」を育む理科授業の工夫―
出版者 東洋館出版社
発行頻度
月刊
各号 - 年月次 2022/06
各号 - 出版年月日 2022/06/15
登録番号 Z00020234
保管場所コード
01 図書館
配架場所コード
207 ２階 雑誌架

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