実践障害児教育
Vol.47 No.5 (551)
2019/04/16
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Title | 実践障害児教育 |
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Volume - Vol. No. | Vol.47 No.5 (551) |
Volume - Feature Article | 他者評価とのギャップを埋めて肯定的に捉える “適切な”自己理解を促す指導 |
Publisher | 学研プラス |
Frequency | 9 |
Volume - Years of Serial | 2019/05 |
Volume - Pub. Date | 2019/04/16 |
Registration No. | Z00077983 |
Location Code | 01 図書館 |
Shelf Code | 207 2階 雑誌架 |
Notes | 継続後誌: 実践みんなの特別支援教育 |