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実践みんなの特別支援教育
学研教育みらい
学研プラス
Vol.51 No.2 (596)
2023/01/16

Status Information

No hold

Detail

Title 実践みんなの特別支援教育
Volume - Vol. No. Vol.51 No.2 (596)
Volume - Feature Article 発達的視点から理解する エビデンスに基づく知的障害児の指導
Publisher 学研プラス
Frequency
9
Volume - Years of Serial 2023/02
Volume - Pub. Date 2023/01/16
Registration No. Z00022825
Location Code
01 図書館
Shelf Code
207 2階 雑誌架
Notes 継続前誌: 実践障害児教育

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