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実践障害児教育
学研プラス
Vol.47 No.11 (557)
2019/10/14

Status Information

No hold

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Title 実践障害児教育
Volume - Vol. No. Vol.47 No.11 (557)
Volume - Feature Article 新学習指導要領から読み取る 学習上の困難を改善するための教科指導の手立て
Publisher 学研プラス
Frequency
9
Volume - Years of Serial 2019/11
Volume - Pub. Date 2019/10/14
Registration No. Z00052269
Location Code
01 図書館
Shelf Code
207 2階 雑誌架
Notes 継続後誌: 実践みんなの特別支援教育

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