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教育
教育科学研究会
かもがわ出版→旬報社
No.865
2018/02/01

Status Information

No hold

Detail

Title 教育
Volume - Vol. No. No.865
Volume - Feature Article 私の「主体的・対話的で深い学び」/特別活動の可能性
Publisher かもがわ出版→旬報社
Frequency
9
Volume - Years of Serial 2018/02
Volume - Pub. Date 2018/02/01
Registration No. Z00076314
Location Code
01 図書館
Shelf Code
207 2階 雑誌架

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