各号一覧
タイトル情報
概要
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算数授業研究
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詳細
| 雑誌名,シリーズ名 | 算数授業研究 |
|---|---|
| 出版者 | 初教出版 |
| 発行頻度 | 隔月刊 |
| 雑誌コード | Z000916 |
| 保管場所コード | 01 図書館 |
| 配架場所コード | 207 ２階 雑誌架 |
| 注記1 | 出版者変更: 初教出版 (創刊[1]号 (1997)-30号 (2003.秋))→東洋館出版社 (31号 (2004)-) |
各号一覧
各号30 冊
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1各号 - 巻号
Vol.124
各号 - 年月次2019各号 - 特集記事論究ⅩⅤ 「統合的・発展的に考える力」を育む各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
2各号 - 巻号
Vol.123
各号 - 年月次2019年 夏各号 - 特集記事対話のある算数授業をどうつくるか各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
3各号 - 巻号
Vol.122
各号 - 年月次2019年 春各号 - 特集記事年度初めに知っておきたい！ 自然に力がつく算数ゲーム・遊び・常時活動各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
4各号 - 巻号
No.151
各号 - 年月次2024各号 - 特集記事論究ⅩⅩⅠ 「比例的に考える」子どもを育てる各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
5各号 - 巻号
No.150
各号 - 年月次2024/01各号 - 特集記事AI時代を生きる子どもたちに算数授業で育てたい力―これからの算数授業をどう変えていくか各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
6各号 - 巻号
No.149
各号 - 年月次2023/10各号 - 特集記事自立した学び手の育成につながる評価各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
7各号 - 巻号
No.148
各号 - 年月次2023/08各号 - 特集記事集団検討で学びを深める各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
8各号 - 巻号
No.147
各号 - 年月次2023/06各号 - 特集記事「図形」領域の楽しい授業―図形の感覚が豊かになる活動各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
9各号 - 巻号
No.146
各号 - 年月次2023/05各号 - 特集記事算数授業を見直す14の視点各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
10各号 - 巻号
No.145
各号 - 年月次2023各号 - 特集記事論究ⅩⅩ 「計算指導」に強くなる各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
11各号 - 巻号
No.144
各号 - 年月次2023/01各号 - 特集記事算数が苦手な子への指導各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
12各号 - 巻号
No.143
各号 - 年月次2022/10各号 - 特集記事算数の学び方―自立的・主体的な学び手を育てる各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
13各号 - 巻号
No.142
各号 - 年月次2022/08各号 - 特集記事協働的な学びを支える聞く力―「聞く」で育てる思考力各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
14各号 - 巻号
No.141
各号 - 年月次2022/06各号 - 特集記事算数授業力を高めるポイント36―画一化から脱する個別最適な教師の学び各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
15各号 - 巻号
No.140
各号 - 年月次2022/04各号 - 特集記事なぜ今、個別最適な学びなのか―個を大切にした授業とは？各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
16各号 - 巻号
No.139
各号 - 年月次2022各号 - 特集記事教科書を活かした授業のつくり方―子どもが主体的に見方・考え方を働かせる事例28各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
17各号 - 巻号
No.138
各号 - 年月次2022 Winter各号 - 特集記事教え込みからの脱却を図る授業モデル21―子どもから大切な見方をどう引き出すか各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
18各号 - 巻号
No.137
各号 - 年月次2021 Autumn各号 - 特集記事全学年の図の指導―図を使って考える子どもを育てる各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
19各号 - 巻号
No.136
各号 - 年月次2021各号 - 特集記事論究ⅪⅩ 資質・能力ベイスの「既習を活かす子ども」各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
20各号 - 巻号
No.135
各号 - 年月次2021 Ｓummer各号 - 特集記事数と計算の見方が豊かになる計算練習のアイデア22／子どもの「美意識」を育てる授業の指導方法を探る各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
21各号 - 巻号
No.134
各号 - 年月次2021 Ｓｐｒｉｎｇ各号 - 特集記事子どもが算数好きになる「きまり発見」のある授業／子どもが算数好きになる「問題発見」のある授業各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
22各号 - 巻号
No.133
各号 - 年月次2021各号 - 特集記事論究ⅩⅧ 「数学のよさ」に気付く子ども各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
23各号 - 巻号
No.132
各号 - 年月次2021 Winter各号 - 特集記事コロナ禍で見えてきた「算数授業づくり」の考え20各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
24各号 - 巻号
No.131
各号 - 年月次2020 Autumn各号 - 特集記事今、算数の授業が危ない！ オンライン授業の落とし穴各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
25各号 - 巻号
No.130
各号 - 年月次2020各号 - 特集記事論究ⅩⅦ 子どもの「つまずき」の価値各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
26各号 - 巻号
No.129
各号 - 年月次2020 Summer各号 - 特集記事授業スタンダードは子どもの資質・能力を育てることができるのか／Ai時代を生き抜くために必須な「美意識」 算数授業でどう捉え、どう育むか各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
27各号 - 巻号
No.128
各号 - 年月次2020 Spring各号 - 特集記事深い学びにつながる子どもの「問い」／今年度を乗り切る軽重のつけ方―今こそカリキュラム・マネジメントを生かそう！各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
28各号 - 巻号
No.127
各号 - 年月次2020各号 - 特集記事論究ⅩⅥ 関数の考え各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
29各号 - 巻号
No.126
各号 - 年月次2020 Winter各号 - 特集記事これが「数学的な見方・考え方」を働かせている子どもの姿だ！―算数教師の見取り6学年30選各号 - 配架場所コード２階 雑誌架 -
30各号 - 巻号
No.125
各号 - 年月次2019年 秋各号 - 特集記事子どもの学力差に対応する算数授業づくり各号 - 配架場所コード２階 雑誌架