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タイトル情報
概要
算数授業研究
筑波大学附属小学校算数研究部 [企画・編集]
初教出版
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雑誌名,シリーズ名
算数授業研究
出版者
初教出版
発行頻度
隔月刊
雑誌コード
Z000916
保管場所コード
01
図書館
配架場所コード
207
2階 雑誌架
注記1
出版者変更: 初教出版 (創刊[1]号 (1997)-30号 (2003.秋))→東洋館出版社 (31号 (2004)-)
各号一覧
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31
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各号 - 巻号
各号 - 年月次
各号 - 特集記事
各号 - 配架場所コード
1
各号 - 巻号
Vol.124
各号 - 年月次
2019
各号 - 特集記事
論究ⅩⅤ 「統合的・発展的に考える力」を育む
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
2
各号 - 巻号
Vol.123
各号 - 年月次
2019年 夏
各号 - 特集記事
対話のある算数授業をどうつくるか
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
3
各号 - 巻号
Vol.122
各号 - 年月次
2019年 春
各号 - 特集記事
年度初めに知っておきたい! 自然に力がつく算数ゲーム・遊び・常時活動
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
4
各号 - 巻号
No.152
各号 - 年月次
2024/05
各号 - 特集記事
子どもを算数好きに育てるコツ パート1 授業観編
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
5
各号 - 巻号
No.151
各号 - 年月次
2024
各号 - 特集記事
論究ⅩⅩⅠ 「比例的に考える」子どもを育てる
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
6
各号 - 巻号
No.150
各号 - 年月次
2024/01
各号 - 特集記事
AI時代を生きる子どもたちに算数授業で育てたい力―これからの算数授業をどう変えていくか
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
7
各号 - 巻号
No.149
各号 - 年月次
2023/10
各号 - 特集記事
自立した学び手の育成につながる評価
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
8
各号 - 巻号
No.148
各号 - 年月次
2023/08
各号 - 特集記事
集団検討で学びを深める
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
9
各号 - 巻号
No.147
各号 - 年月次
2023/06
各号 - 特集記事
「図形」領域の楽しい授業―図形の感覚が豊かになる活動
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
10
各号 - 巻号
No.146
各号 - 年月次
2023/05
各号 - 特集記事
算数授業を見直す14の視点
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
11
各号 - 巻号
No.145
各号 - 年月次
2023
各号 - 特集記事
論究ⅩⅩ 「計算指導」に強くなる
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
12
各号 - 巻号
No.144
各号 - 年月次
2023/01
各号 - 特集記事
算数が苦手な子への指導
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
13
各号 - 巻号
No.143
各号 - 年月次
2022/10
各号 - 特集記事
算数の学び方―自立的・主体的な学び手を育てる
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
14
各号 - 巻号
No.142
各号 - 年月次
2022/08
各号 - 特集記事
協働的な学びを支える聞く力―「聞く」で育てる思考力
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
15
各号 - 巻号
No.141
各号 - 年月次
2022/06
各号 - 特集記事
算数授業力を高めるポイント36―画一化から脱する個別最適な教師の学び
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
16
各号 - 巻号
No.140
各号 - 年月次
2022/04
各号 - 特集記事
なぜ今、個別最適な学びなのか―個を大切にした授業とは?
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
17
各号 - 巻号
No.139
各号 - 年月次
2022
各号 - 特集記事
教科書を活かした授業のつくり方―子どもが主体的に見方・考え方を働かせる事例28
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
18
各号 - 巻号
No.138
各号 - 年月次
2022 Winter
各号 - 特集記事
教え込みからの脱却を図る授業モデル21―子どもから大切な見方をどう引き出すか
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
19
各号 - 巻号
No.137
各号 - 年月次
2021 Autumn
各号 - 特集記事
全学年の図の指導―図を使って考える子どもを育てる
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
20
各号 - 巻号
No.136
各号 - 年月次
2021
各号 - 特集記事
論究ⅪⅩ 資質・能力ベイスの「既習を活かす子ども」
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
21
各号 - 巻号
No.135
各号 - 年月次
2021 Summer
各号 - 特集記事
数と計算の見方が豊かになる計算練習のアイデア22/子どもの「美意識」を育てる授業の指導方法を探る
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
22
各号 - 巻号
No.134
各号 - 年月次
2021 Spring
各号 - 特集記事
子どもが算数好きになる「きまり発見」のある授業/子どもが算数好きになる「問題発見」のある授業
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
23
各号 - 巻号
No.133
各号 - 年月次
2021
各号 - 特集記事
論究ⅩⅧ 「数学のよさ」に気付く子ども
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
24
各号 - 巻号
No.132
各号 - 年月次
2021 Winter
各号 - 特集記事
コロナ禍で見えてきた「算数授業づくり」の考え20
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
25
各号 - 巻号
No.131
各号 - 年月次
2020 Autumn
各号 - 特集記事
今、算数の授業が危ない! オンライン授業の落とし穴
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
26
各号 - 巻号
No.130
各号 - 年月次
2020
各号 - 特集記事
論究ⅩⅦ 子どもの「つまずき」の価値
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
27
各号 - 巻号
No.129
各号 - 年月次
2020 Summer
各号 - 特集記事
授業スタンダードは子どもの資質・能力を育てることができるのか/Ai時代を生き抜くために必須な「美意識」 算数授業でどう捉え、どう育むか
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
28
各号 - 巻号
No.128
各号 - 年月次
2020 Spring
各号 - 特集記事
深い学びにつながる子どもの「問い」/今年度を乗り切る軽重のつけ方―今こそカリキュラム・マネジメントを生かそう!
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
29
各号 - 巻号
No.127
各号 - 年月次
2020
各号 - 特集記事
論究ⅩⅥ 関数の考え
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
30
各号 - 巻号
No.126
各号 - 年月次
2020 Winter
各号 - 特集記事
これが「数学的な見方・考え方」を働かせている子どもの姿だ!―算数教師の見取り6学年30選
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
31
各号 - 巻号
No.125
各号 - 年月次
2019年 秋
各号 - 特集記事
子どもの学力差に対応する算数授業づくり
各号 - 配架場所コード
2階 雑誌架
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