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障害の問題への「当事者性」を獲得する学び
橋田慈子 著
明石書店
2024/02
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Title 障害の問題への「当事者性」を獲得する学び 日英の教育改革運動の展開から
Author 1 橋田慈子 著
Publisher 明石書店
Location Code
03 研究室
Classification 1
378.6
Call No. ハ
Registration No. 148513
Pub. Date 2024/02
Page 291p
Size 22cm
ISBN 9784750356969
Subjects BSH:知的障害 BSH:知的障害者福祉 NDLSH:障害児教育 -- 日本 -- 歴史 -- 明治以後 NDLSH:障害児教育 -- イギリス -- 歴史 -- 1945- NDLSH:知的障害児
Note 1 文献: p267-277
Contents Note 1 VT:障害の問題への当事者性を獲得する学び : 日英の教育改革運動の展開から
Contents Note 2 本書の問題設定と目的、課題
Contents Note 3 障害の問題をめぐる研究上のアプローチ
Contents Note 4 近現代日本における知的障害児の教育問題に対する「当事者性」の獲得と問題提起
Contents Note 5 知的障害児の教育問題をめぐる「当事者性」の獲得と権利保障に向かう運動
Contents Note 6 障害児をめぐる隔離・排除に抗う親たちの「当事者性」の獲得と教育改革
Contents Note 1 障害者の自立の問題に対する「当事者性」の獲得と教育実践の創出
Contents Note 2 知的障害者の自立の問題に対する「当事者性」の獲得と支援アプローチの変化
Contents Note 3 障害の問題に対する「当事者性」を獲得する学びと運動の理論
Contents Note 4 当事者と連帯するアライを育てる学び
Contents Note 5 本書の結果と課題、今後の展望

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    • Classification 1378.6
    • Call No.ハ
    • Registration No.148513
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    Classification 1
    378.6
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